上接：案例故事讲《市场营销学》之十：产品是设计得大好，还是小好？
这个项目的亲身经历，让我感受良多。这次坐下来写完案例分享，又勾起了我的很多回忆、感慨和感想。
第一，一本书影响有多大。我读书并不多，但是，我读的那本美国教授写的用公开信息分析情报、分析时政的书籍，对我影响极大。为了训练学生的观察思考能力，我讲课有个规则，在每次上课的前五分钟，我要求学生讲述最近看到的新闻，观察到的社会现象，新闻与现象背后的启示。感觉，教学效果还不错！
我读书的体会是，读书不在量，而在精，更在用。也只有用才能形成能力！我读了美国人写的这本书，我就照着书上的方法去用，逐步形成了一种习惯，慢慢也就形成了一种能力！
我也喜欢在课堂上讲自己经历的案例，这也是最生动、最真实的案例！通过亲身经历的案例告诉同学们，养成一个观察身边发生的事情的习惯是多么重要，也并不难！
所以，现在很多校友回到母校的时候，都还会提起我当年给他们讲的“168电子控制器”的案例故事。
第二，商业机会稍纵即逝。如果我们当时能够抓紧机会，找到一个正规的合作厂家，还是有大约一年多的商业机会的。但是，由于经营模式错误和战略规划失误，或者技术迭代和进步，都可能导致错失商业机会。
其实，很多商业机会流失的原因，并不一定是商业机会本身不存在，关键是看我们抓住商业机会的能力如何。
就像我们昭信的很多新产品、新业务一样，市场需求的大方向可能并没有问题，如果说现在遇到了一些困难和问题，很可能就是我们的产品设计、商业模式运营等需要不断改进而已！
第三，向身边的朋友学习。在我们刚工作的那个年代，我身边就有两个经常交流的好朋友。我是工业管理工程专业毕业，拿的是工学位，典型的工科生。其中一个好朋友黄政主任是学马克思主义哲学的，另一个好朋友蔡敏教授是学习中文的。我也经常对他们两个讲，你们两个对我的影响好大啊！你们两个潜移默化把我从一个理工科生培养成了一个社科生！黄政主任也会回一句话：老徐，影响是相互的嘛！
第四，热爱才能持之以恒。这个项目以后，我就真正热爱科研工作了。我经常告诉一些年轻老师，如果没有对科研的热爱，如果只是想着名和利，那科研就是很痛苦的一件事情。我大体总结了一下，到目前为止，我大概做了100多个项目，1500万以上的项目经费。对于我这种睡眠不好的人来说，对于我们人文社科专业（企业管理）的老师来说，的确是非常不容易了！其中，一半的项目来自于企业。可是，现在的高校，还有很多人看不起为企业解决问题的横向应用项目。
但是，对工作的热爱有助于工作进步，但在工作中的进步又会反过来激励你对工作的热爱。良性循环！
第五，认清自己的优劣势。记得，第一次与吴院长交流时，我就自己评价自己，我说我尽管是从事管理专业教学与科研工作的，但是，我做管理不如我讲管理讲得好，讲管理又不如我写管理写得好！当然，我并没有说明，其中，有一个原因就是我的失眠问题造成的。既然我喜欢研究工作，所以我就把主要精力投入到科研工作之中。
我们每个人都有自己的优势和劣势，关键是要自己要客观评价自己，用人单位要尽可能用好每一个员工的优势！
当我们面对自己的强项和短板的时候，我们是应该选择让强项更强，还是选择弥补短板呢？这是一个管理哲学问题。我是主张选择前者的，因为后者的做法必然导致大家都慢慢变成为一个普通的“平均人”。
再次谢谢大家的鼓励和支持！
