作者：彭君
近来，在各方的共同努力下，规范校外教育培训机构取得阶段性成效，特别是以互联网为载体的线上培训日益规范有序，培训市场虚火明显降温，野蛮生长现象得到有效遏制。但也有些校外培训存在问题：有的未经审批擅自开展线上培训，有的在思想性、科学性、适宜性等方面存在问题；一些网站为地下培训提供技术支持，或为其打广告引流，制造焦虑情绪；个别网络媒体蹭炒教育热点，编造发布虚假信息。
对此，要加快整治，切实规范线上培训有序发展，保障广大中小学生正当权益。规范线上培训，要重视部门联动。各相关部门应以未成年人保护为纽带，针对无资质开展线上培训等破坏线上培训规范发展环境的问题加强调查研究，综合运用行业管理、市场准入、监管执法、社会共治等多种手段，形成管理闭环，确保政策要求落实到位。
规范线上培训，期待平台履责。“守土有责、守土负责、守土尽责”是网站平台运行的重要原则，提供产品和服务，必须履行审查把关义务。一些互联网商业平台作为治理违规培训的重要力量，应加强与相关主管部门的沟通，准确完整理解相关法律法规和“双减”政策要求，健全完善内容审核发布机制，净化传播渠道。既及时清理违规问题，更要根据形势要求重构平台管理规则、加大投入，从根本上预防问题、解决问题，同时还应充分发挥自身技术优势，探索运用大数据、人工智能等新技术，对资源配置、学习环境、学习内容、教学方法、教学评价和教育管理流程进行优化创新，以期真正实现每一名学生在共同基础上个性化发展的教育新形态。
规范线上培训，还要服务引导。提供优质教育资源，推出系列精品。用好社会资源，引导教育科技企业强化技术创新，实现多元协同、多方互促的良性循环，健全高质量课后服务体系。持续加强宣传，引导家长安排学生科学用网、合理适度利用资源，避免泛泛补课加重负担。（彭君）
来源： 光明网-时评频道
