【作文题】

阅读下面的材料，根据要求写作。

《中说·周公篇》记载了李密与王通的一段对话。李密问何为英雄，曰：“自知者英，自胜者雄。”人贵有自知之明，人要知道自己的长处和短处，这样在行动中便能扬长避短，无往不胜。同样，人还应该战胜自我，超越自我，将感情升华到一个新的境界，这样的人，自然能做出更大的成就。自知难，自胜更难，因为有许多人对自己的缺点虽有了解，但不能克服。国家、政党，我们每一个人都可以成为这样的英雄，但需经历从自知到自胜的蜕变。

请结合材料，以“自知与自胜”为主题，写一篇文章。

要求:结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

命题说明：本题来自昆明市2LL2021学年高二期末质量检测。

新七年级新八年级古诗文教学微课视频详见《何老师高考作文》头条号主页

【命题方向】

科学精神：理性思维 勇于探究

学会学习：乐学善学 勤于反思

人文底蕴：人文积淀

实践创新：问题解决

【审题】

本题目为二元关系型任务驱动作文，主要考查考生的逻辑思维。材料由王通关于“英雄”的认识引入写作任务。考生首先应准确理解“自知者英，自胜者雄”的内涵。整句话互文见义，意为“能够正确评价自己，并且勇于战胜、超越自己的人，才是真英雄”。可见，“自知”“自胜”是英雄的优秀品质。其次，要准确把握“自知”与“自胜”的关系。“自知”强调从客观上正确认识自己，“自胜”则是在“自知”基础上超越自我，从认识到行动，从发现问题到解决问题，自知和自胜是一种层进关系。据此，考生可提炼出“自知自胜成就英雄伟业”的中心观点。

切题立意：

1.自知乃明，自胜方强。

2.自知自胜，成就精彩人生。

3.自知自胜真英雄。

4.自知为成人之始，自胜乃成事之基。

……

偏题立意：

1. 认清自我，摆正位置。（只体现“自知”，忽略了“自胜”。）

2. 战胜自我，超越自我。（只体现“自胜”，忽略了“自知”。）

3. 时代呼唤英雄。（未体现“自知”“自胜“与成为“英雄”的联系。）

……

下水文

自知乃明，自胜方强

《中说·周公篇》记载，李密问王通何为英雄，曰：“自知者英，自胜者雄。”人贵有自知之明，能知道自己的长处和短处，并能够战胜自我、超越自我，这样才能有所成就。

自知是一种智慧，一种境界。

自知者头脑清醒，能欣赏自己的长处，更能直面自己的短处。他们不为他人的溢美而忘乎所以，也不为他人的苛责而悲观绝望，因而总能避祸利己悦人。不自知的人，往往迷失自我，安于自欺，要么看不到自己的长处，自卑自伤；要么看不到自己的短处，自傲狂妄，因而常常取祸害己损人。从这个意义上说，看清自己或许比看清世界更重要。如果是小草，我们不必比过大树，学会坚韧就好；如果是大树，我们无需与花儿争妍，选择挺拔就好。

自知难，自胜更难，许多人对自己的缺点虽有了解，但不能克服。

如果说自知是对自我的理性评价，是发现问题，那么，自胜则是在自知的基础上超越自我，是解决问题。“不知身是无根物，蔽月遮星作万端。”唐代诗人郭震讽刺浮云缺乏自知之明，不知自己只是无根之物，虽能一时蔽遮月星，但终将消散幻灭。云的可悲在于不自知却乱为，不自胜却想胜人，自不量力。云的故事告诫我们，自知者明，自胜者强，要全面客观评价自己，勇于战胜并超越自己。

自知需要亮丑揭短的勇气，自胜更需要批判与否定，舍弃与拒绝，完善与提高，信念与情怀。

人性有自私自护的一面，“自知其陋而谨护其失”，解剖别人易，解剖自己难；刺刀向外易，刺刀向内难。这就意味着战胜自己需要毁灭旧我，超越自我需要重塑新我。张载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。” 有了这种精神，才能战胜自我，超越自我。没有这种精神，何以“自胜”？没有这种精神，何以胸怀天下？没有这种精神，何以初心不渝？

国家、政党，我们每一个人都可以成为这样的英雄，但需经历从自知到自胜的蜕变。

今天，面对新时代的挑战，一个国家要长治久安，一个政党要永葆活力，就必须实现从自知到自胜的蜕变。中国共产党在百年峥嵘岁月中不断走出困境，走向胜利，一个重要原因就是中国共产党能够自知自胜，勇于自我革命，自我净化，自我提高，始终与人民心连心，同呼吸，共命运。

“自知者英，自胜者雄。”“自知故能知人，自胜故能胜人。”愿每个人正确认识自我，战胜自我，超越自我，勇立时代潮流，成就英雄伟业。

*素材来自网络，如侵告知帮署。