本文将由新祥旭考研简老师对2024年南京大学新闻传播学院传播学专业考研进行解析。主要有以下板块：南京大学新闻传播学院的介绍，招生人数，研究方向，考试科目，参考书目，考研经验等几大方面。
一、院系介绍
南京大学的新闻传播学科，发端于1936年南京大学前身金陵大学孙明经先生创立的“电影与播音专修科”，是中国最早的电影广播教育单位，也是中国影音传播高等教育的起源。1952年，金陵大学与南京大学（由国立中央大学改建）参与国家院系调整，两校文、理学院合并，改设新闻专修科。1986年，南京大学恢复新闻专业教学建制，并于1992年10月正式建系。2003年12月，南京大学成立新闻传播学院。2014年4月，中共江苏省委宣传部和南京大学共建新闻传播学院工作正式启动。2018年秋, 学院从鼓楼校区搬迁至仙林校区，新建的院楼占地面积一万多平方米, 环境优美, 拥有现代化的科研、教学软硬件设施。
学院现有新闻传播学一级学科博士点和硕士点，下设广播电影电视、应用传播、新闻与新媒体三个系，以及网络传播、传播与社会、新闻与政治、媒介经济与管理、计算传播研究中心、新闻创新实验室、中德数字营销实验室等八个研究机构。学院新闻传播学学科在教育部第四轮学科评估中跻身全国十强,并入选“十三五”一级学科江苏省重点(培育)学科、江苏省第三批优势学科建设名单。截至2018年,学院国家社科基金立项数居全国第三。近十年来，CSSCI论文发表量居全国第四，引文量居全国前五。
二、专业介绍
招生年份：2023年
招生院系：新闻传播学院
招生专业：
传播学
拟招生人数：22
研究方向：
01(全日制)传播史论
02(全日制)影视传播
03(全日制)网络与新媒体
04(全日制)传播社会学
05(全日制)广告学
06(全日制)媒介管理
07(全日制)南海舆情管理
08(全日制)计算传播学
考试科目：
①101思想政治理论
②201英语（一）或203日语
③681新闻与传播史论
④994新闻与传播研究方法与实务
三、参考书目
不设特定参考书目，请参照近年来出版的新闻学、传播学专业基础课程教材译著，并关注新闻传播学术研究热点。方法部分参见人文、社会科学研究方法相关教材。
四、2022年复试分数线
五、2022年招生名额，复试人数及复试比例
六、2022年复试内容和要求
我校今年采用远程网络复试形式。
（一）笔试（满分150分）
1.形式：线上，开卷（考试过程中只可翻阅书籍等纸质参考资料，不可通过电脑、手机、ipad等电子设备查看参考资料）
2.时间：60分钟
3.涉及科目：新闻理论与方法（新闻学学硕）、传播理论与方法（传播学学硕）、新闻与传播业务综合（新闻与传播专业硕士）
4.笔试及格线为90分。笔试成绩低于90分，视为复试不合格将不予录取。
（二）面试（满分150分）：
1.形式：线上
2.内容和要求：复试小组对考生的思想政治素质与道德、专业基础、专业知识、外语听力及口语测试等能力进行综合考察。
3.面试成绩为综合素质测试平均成绩（满分100分）与英语口语测试成绩（满分50分）之和，思想政治素质与道德考核结果为合格或不合格。
4.面试及格线为90分。面试成绩低于90分，视为复试不合格将不予录取
七、2022年拟录取办法
1．复试成绩为笔试成绩与面试成绩之和。
2．总成绩为初试成绩与复试成绩之和。
3．排名方法：考生最终成绩为总成绩，即初试成绩与复试成绩之和，分专业根据总成绩重新排序。根据招生计划，按照总成绩从高到低择优录取。如出现同分情况，按照复试成绩排序，如果复试成绩同分，按照复试成绩中的面试成绩排序。思想品德考核不合格以及复试不合格者（笔试成绩低于90分，面试成绩低于90分者）一律不予录取。
八、新祥旭考研经验分享
1、零基础复习阶段（6月前)
本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等。
2、基础复习阶段（6－8月)
本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。
同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。
3、强化提高阶段（9月－11月）
本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
