“知识付费”是这两年来互联网的弄潮儿，那么究竟什么是知识付费，普通人应该怎样看待知识付费呢？
百度百科上是这么定义的：知识付费的本质，就是把知识变成产品或服务，以实现商业价值，知识付费有利于人们高效筛选信息，付费的同时，也激励了优质内容的生产。
一、“知识付费”不是一个新型的产业，而是古已有之。
随着互联网的不断普及，人们的消费模式和生活方式发生了巨大的变化，传统的报纸、杂志等纸媒都由线下转为线上，所以知识付费应运而生。传统的书本、报纸、杂志一直都是知识的载体，只是以前没有互联网，“知识付费”不是一个新型的产业，而是古已有之。只是换了一个场景，从线下转为线上，换了一个名称而已。
二、“知识付费”是每个人都应该做得事。
从小我们就知道“知识就是力量”长大以后我们更是对知识的“社交属性”深有体会。知识越来越成为一种“社交货币”，你没看过《欢乐颂》但是看过几篇有关《欢乐颂》的文章，你就有了和别人聊天说话的话语权；你没有读过《必然》但是你买了相关的解说，遇到这个话题你就可以插嘴聊两句；你没看过《大鱼海棠》但是看了别人的影评，你就敢像看过一样说这是一部好片。对于付费知识产品来说社交货币往往意味着产品有人格的背书，有和别人交流的谈资，用户就愿意为内容付费。更何况学习知识本身就是一种生活方式，是人们陶冶情操，安身立命的根本。在尊重知识创造者的前提下，也尊重这些在繁杂得的知识海洋里筛选出优质内容的服务者，为他们付费不也是对知识的一种尊重吗？
三、知识付费是一项长期的事业。
如同滚滚向前的历史的车轮一样，亘古不变的是人们对于知识的渴望。从最开始的“结绳记事”到竹签、布帛，再到印刷术纸张的发明，知识的载体千变万化，但不变的却是知识本身。现在人们所说的“知识付费”也不过是换了一种方式，以更符合知识的传播规律和教育规律的方式进行重新的演绎。重要的不是知识付费的载体，而是对知识的筛选，对优质内容的重新演绎是否脱离知识本身的内涵和特性，是否符合当代社会的传播方式和教育方式。
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